宋朝鹏回顾了学院教材建设的发展历程，自20世纪70年代的油印教材起步，历经牵头编撰全国首套烟草专业的“面向21世纪课程教材”，至“十三五”、“十四五”期间出版的20余部省部级规划教材，学院始终引领行业教材建设。他强调，此次数字教材编写需继承学科权威性，重点突破“创新性”与“实用性”，通过“知识图谱+多媒体交互”技术，构建“基础理论-生产实践-前沿技术”三维知识体系，推动教材从平面化向立体化、从静态向动态的范式转型。
符云鹏、叶协锋、王静、姚鹏伟四位老师分别就数字教材建设提出具体要求：一要深度融合虚拟仿真技术和案例教学资源，创新教材呈现形式；二要构建完善的知识图谱体系，整合校企资源开发特色模块；三要严格执行出版技术规范，确保多媒体素材质量达标；四要基于已完成的知识点库、试题库等基础资源，加快推进后续编写工作。
刘国顺在总结中提出数字教材建设要实现“三维突破”：在教学维度，构建“问题导向-虚拟仿真-基地验证”三位一体的混合式教学模式；在内容维度，系统整合参编单位的生产实践案例，开发校企协同的模块化课程体系；在平台维度，着力打造覆盖全国的教学资源共享系统，为创新人才培养提供支撑平台，力争树立数字教材建设的新标杆。
本次会议既是学院服务行业发展的深化实践，也是贯彻教育部教育数字化战略行动的重要举措。学院将通过教材、课程一体化设计，革新教材内容，推动教学资源数字化升级，助力新质生产力背景下烟草人才培养。
（文/刘冰洋 图/周涵君 签审/宋朝鹏）